然
虚词 · 必背
rán
【开始日期:____年____月____日】
▎词义简述 【第1天:遮住释义,看词回忆义项】
❶ (形)对的,正确——"吴广以为然"(旧教材·九上·第六单元《陈涉世家》)
❷ (词缀)……的样子——"欣然规往"(八下·第三单元《桃花源记》)"杂然相许"(八上·第六单元《愚公移山》)
❸ (代)这样,那样——"人恒过,然后能改"(八上·第六单元《生于忧患,死于安乐》)
❹ (连)然而,但是——"然而禽鸟知山林之乐"(九上·第三单元《醉翁亭记》)
▎练习题 【第2天:看词回忆义项 + 做练习题】
翻译 吴广以为然。(旧教材·九上·第六单元《陈涉世家》)
翻译 人恒过,然后能改。(八上·第六单元《生于忧患,死于安乐》)
成语 解释"不以为然"中"然"的含义。
教材 翻译"康肃忿然曰"中的"然"。(七下·第三单元《卖油翁》)
—— 此处折叠,遮挡下方答案 ——
【练习题答案】
翻译① → 对的 | 翻译② → 这样 | 成语 → 对的 | 教材 → ……的样子
然 · 中考高频真题 4 题全真精练(100%原卷高保真复刻版)
【进阶演练篇 · 完整作答】
📖【文言背景阅读材料】(2023 辽宁 本溪 中考真题 · 《出师表》)[含原卷标点及原卷注释、原卷画线]
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
(节选自《出师表》)
【乙】
二年春三月庚午,大司马大将军光①薨。上②始亲政事,又思报大将军功德,乃复使乐平侯山③领④尚书事,而令群臣得奏封事,以知下情。五日一听事,自丞相以下各奉职奏事,以傅奏⑤其言,考试功能。侍中尚书功劳当迁及有异善⑥,厚加赏赐,至于子孙,终不改易。枢机周密,品式备具上下相安莫有苟且之意也。
(节选自《汉书》
【注释】①光:大将军霍光。②上:汉宣帝。③山:霍山,霍光之兄孙。④领:兼任之意。⑤傅奏:陈奏,向君上报告。⑥异善:特殊贡献。
10. 选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项( )
A.此诚危急存亡之秋也 / 臣诚知不如徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.然侍卫之臣不懈于内 / 欣然起行(《记承天寺夜游》)
C.以知下情 / 策之不以其道(《马说》)
D.自丞相以下各奉职奏事 / 自非亭午夜分(《三峡》)
📖【文言背景阅读材料】(2018 四川 南充 中考真题)[源考题全篇复刻 · 忠实原卷标点]
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自孟子<生于忧患,死于安乐>)
【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发豉举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。
(选自<新序>)
23. 下列加点词意义和用法相同的一项是( )
A.喟然叹日 / 然后知生于忧患而死于安乐
B.被服以立 / 不以物喜,不以己悲
C.故宋昭公亡而能悟 / 温故而知新
D.孙叔敖举于海 / 所恶有甚于死者
📖【文言背景阅读材料】(2008 天津 中考真题 · 曾巩《墨池记》)[源考题全篇复刻 · 忠实原卷标点]
墨池记(节选)
临川之城东,有地适与溪合,乐安孙伯纯字少述,房其间,为堂,曰墨池。……推王君之迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间;岂有芥蒂于其胸中,而谓池水尽黑,以为学书之不倦,盖亦以自强者邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。
【注释】①适:恰好。②房:建造房屋。③信然:确实如此。然:代词,这样。④强(qiǎng):勉强。⑤善:精妙、良好。
14. 解释下列句中加点的词。(2分)
岂信然邪 信然: (然: )
📖【文言背景阅读材料】(2018 湖北 黄冈 中考真题 · 《送东阳马生序》)[含原卷标点及原卷注释、原卷画线]
【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自《送东阳马生序》)
【乙】张嘉贞落魄有大志,亦不自异,亦不下人,自平乡尉免归乡里。布衣环堵之中,萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出,还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰:“此有好客乎?”驿吏白以嘉贞,循宪召与相见,咨以其事积时凝滞者③,嘉贞随机应之,莫不豁然。及命表又出意外。他日,则天以问循宪,具以实对,因请以已官让之。则天曰:“卿能举贤,美矣,朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟,神采俊杰,则天甚异之。翌日,拜监察御史。
(节选自《大唐新语·张嘉贞》)
【注】①下人:下于人,在别人之下。②环堵:四围墙,常形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者:长期积累下来的难以解决的问题。
15. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.①烨然若神人/②颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然
B.①足肤皲裂而不知/②下视其辙,登轼而望之
C.①时人莫之知也/②呼尔而与之,行道之人弗受
D.①则天甚异之/②父异焉,借旁近与之,即书诗四句
▎【然】官方标答与逐题精析
【独立参考答案篇 · 答毕对照】
官方标答一览:
真题 01(第10题): A真题 02(第23题): C真题 03(第18题): 然:丁香树剧烈地晃动起来真题 04(第15题): D
🎯 真题 01 · 考点详解与评分细则(2023 辽宁 本溪 中考真题 · 第10题)
🏛️【官方标准选项答案】:A
本题正确选项为 A 项。
🎯【各选项逐项诊断与考点辨析】
- A.都是“确实,是在”的意思;
- B.然而/……的样子;
- C.用来/按照;
- D.从/如果;
💡【深度题解与解题思路】:考查文言词语理解。
故选A。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2023 辽宁 本溪 中考真题 · 第10题》)
【甲】先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国,我们蜀汉人力疲惫,民生凋敝,这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈,战场上忠诚有志的将士们奋不顾身,这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩,想要报答陛下。陛下你实在应该广泛地听取别人的意见,来发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有远大志向的人的志气,不应过分地看轻自己,援引不恰当的譬喻,以堵塞忠言进谏的道路。
皇宫中和朝廷中本都是一个整体,赏罚褒贬,不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人,都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖,来显示陛下公正严明的治理,而不应当有偏袒和私心,使宫内和朝廷奖罚方法不同。
【乙】后元二年三月庚午日,大司马大将军霍光去世。汉宣帝才开始亲自治理政事,又想报答大将军霍光的大德,便封霍光兄长霍去病的孙子霍山为乐平侯,命他以奉车都尉的身份主管尚书事务。并且召集群臣,听取他们对朝政事务的意见。每隔五天,自丞相以下,群臣各就自己负责的事务分别奏报,再将他们陈述的意见分别下达有关部门试行,考察、检验其功效。凡任侍中、尚书的官员有功应当升迁,或有特殊成绩,就厚加赏赐,甚至及于他们的子孙,长久不改变。中枢机构严密,法令、制度完备,上下相安无事,没有人抱着苟且敷衍的态度办事。
🎯 真题 02 · 考点详解与评分细则(2018 四川 南充 中考真题 · 第23题)
🏛️【官方标准选项答案】:C
本题正确选项为 C 项。
🎯【各选项逐项诊断与考点辨析】
- A项分析:中“然”分别为“的样子”和“这样”;
- B项分析:中的“以”的意思分别为“来”和“因为”;
- C项分析:中的“而”都是“表转折”;
- D项分析:中的“于”分别是“从”和“比”的意思。故选C。
💡【深度题解与解题思路】:试题分析:考查对文言词语一词多义的理解。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2018 四川 南充 中考真题 · 第23题》)
【甲】舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。
所以上天要把重任降临在某人的身上,一定先要使他心意苦恼,筋骨劳累,使他忍饥挨饿,身体空虚乏力,使他的每一行动都不如意,这样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他所不具备的能力。
一个人,常常出错,然后才能改正;心意困苦,思虑阻塞.然后才能奋发;别人愤怒表现在脸色上,怨恨吐发在言语中,然后你就会知道。一个国家,如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患,就常常会有覆灭的危险。
这样,就知道忧愁患害足以使人生存,安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
【乙】宋昭公出外逃亡,到达了边境(邻国),感慨说道:“我知道亡国的原因了。我朝做官的千把人,干政事的时候,没有一个不说:‘我们君主圣明!’侍者卫士数百人,披着衣服站立,没有一个不说:‘我们君王长得美!’朝内朝外都听不到说我的过错,因此到了这个地步!”在宋君看来,做君王的之所以离开国家失掉社稷,是因为说谄媚话的人太多。所以宋昭公亡了国但是能够醒悟,最后得以重振国家。
🎯 真题 03 · 考点详解与评分细则(2008 天津 中考真题 · 第14题)
🏛️【官方标准词义释读答案】
信然:确实这样、果真如此 | 然:指示代词,这样、如此
🎯【各加点词语境精准释义与评分细则】
- “岂信然邪”(本题考点):信然:副词短语,确实这样、果真如此。其中“信”释为“确实、果真”,“然”为指示代词,释为“这样、如此”。
💡【深度题解与解题思路】:本题考查核心文言指示代词“然”的用法。“岂信然邪”出自曾巩名篇《墨池记》,句中“然”代指前文所言王羲之临池学书池水尽黑的传说,意思是“果真像这样吗”。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自曾巩《墨池记》)
在临川郡城的东面,有一块地方恰好与溪流汇合,乐安人孙伯纯字少述,在那里建造房屋,修筑了一座厅堂,命名为“墨池”。……推究王羲之当年的生平事迹,难道果真像传闻的那样吗?正当王羲之不肯被勉强出来做官的时候,他曾经游遍东方名胜,泛舟出游东海,在山水名胜之间寄托愉悦自己的心怀;他的胸中难道还有什么郁结芥蒂,却说是池水被墨汁全部染黑,以此证明他研习书法不知疲倦,大概也是以此自强不息吧!王羲之的书法到了晚年才更加精妙绝伦,那么他的精湛造诣,大概也是靠着自身坚持不懈的充沛精力换来的,绝不是天生就自然练成的啊。
🎯 真题 04 · 考点详解与评分细则(2018 湖北 黄冈 中考真题 · 第15题)
🏛️【官方标准选项答案】:D
本题正确选项为 D 项。
🎯【各选项逐项诊断与考点辨析】
- A项分析:“①烨然若神人”与“②颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然”两句中的“然”词义不同,“①烨然若神人”需结合前文语境理解,“②颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然”为课内常见义项,两者含义有别。
- B项分析:“①足肤皲裂而不知”与“②下视其辙,登轼而望之”两句中的“而”词义不同,“①足肤皲裂而不知”需结合前文语境理解,“②下视其辙,登轼而望之”为课内常见义项,两者含义有别。
- C项分析:“①时人莫之知也”与“②呼尔而与之,行道之人弗受”两句中的“之”词义不同,“①时人莫之知也”需结合前文语境理解,“②呼尔而与之,行道之人弗受”为课内常见义项,两者含义有别。
- D项分析(正确项):“①则天甚异之”与“②父异焉,借旁近与之,即书诗四句”两句中的“异”在语境中含义与用法相同,符合题意。
💡【深度题解与解题思路】:本题考查文言词语在具体语境中的意义与用法。根据题意与上下文语境,正确答案为:D。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2018 湖北 黄冈 中考真题 · 第15题》)
张嘉贞失意落魄胸怀大志,也不自命清高,也不认为自己比别人低下。自从担任平乡县尉被免职回到乡里,在破屋中过着平民生活,怡然自得。当时的人都不了解他。张循宪以御史的身份出京办差,回来的时候投宿在蒲州馆驿。张循宪正打算向朝廷汇报工作,可这次出使有部分事务很长时间没有解决,非常担心。就问馆驿官吏:“这里有没有见识高的人?馆驿官吏把张嘉贞告诉了他。张循宪召来张嘉贞并与他相见,拿那些困惑了自己很长时间没有及时解决的问题咨询他,张嘉贞随口应答,都使张循宪豁然开朗。又让张嘉贞起草奏章,又出乎张循宪的意料。另一天,武则天就奏章这事问起张循宪,张循宪告诉了她实情,并请求把自己的官职让给张嘉贞。武则天说:“你能举荐贤良,品德很好。我怎能没有一个能举荐贤人的官员呢?.于是把张嘉贞召入内殿,隔着帘子和他说话,张嘉贞容貌伟岸,神采俊杰,武则天很欣赏他。