二级·必背lèi
【开始日期:____年____月____日】
▎词义简述 【第1天:遮住释义,看词回忆义项】
(动)像,类似
——"佛印绝弥勒"(八下·第三单元《核舟记》)
(名)种类,类别
——"有良田美池桑竹之"(八下·第三单元《桃花源记》)
(副)大抵,大都
——"如此"
▎练习题 【第2天:看词回忆义项 + 做练习题】
翻译 佛印绝弥勒。(八下·第三单元《核舟记》)
翻译 有良田美池桑竹之。(八下·第三单元《桃花源记》)
成语 解释"画虎犬"中""的含义。

—— 此处折叠,遮挡下方答案 ——
【练习题答案】
翻译① → 像 | 翻译② → 类 | 成语 → 像,类似
· 中考高频真题 3 题全真精练(100%原卷高保真复刻版) 【进阶演练篇 · 完整作答】
真题一 📄 2023 四川 成都 中考真题 · 原卷第5题
📖【文言背景阅读材料】(2023 四川 成都 中考真题)[含原卷标点及原卷画线、文中加点]
阅读下面的选文,完成下面小题。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
(节选自魏学洢《核舟记》)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A.如有所   语:告诉
B.佛印绝弥勒   类:像
C.无与为乐者   念:想到
D.怀民亦未   寝:睡觉
真题二 📄 2023 山东 东营 中考真题 · 原卷第10题
📖【文言背景阅读材料】(2023 山东 东营 中考真题 · 《大道之行也》/柳宗元《送薛存义序》)[源考题全篇复刻 · 忠实原卷标点]
(二)(8分)阅读下面的文言文,完成9~12题。
(甲)大道之行也,天下为公。选贤能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。 ——《大道之行也》
(乙)河东薛存义将行,柳子……告曰:“凡吏于土①者,若知其职②乎?盖民之役③,非以役民而已也。凡民之食于土者,付出其十一佣④其吏,使司⑤平于我也。今会虐以吸份,怠傲其事……受其直⑥,怠其事,天下皆。今天下多此。故薛存义之去,不能无怀也。” ——柳宗元《送薛存义序》(节选)
【注释】①土:地方。②职:职责。③役:役使、为……服务。④佣:雇佣。⑤司:主持、主管。⑥直:通“值”,指官吏所得俸禄。
10. 解释下列句中加点的词。

①选贤能 与:_______

②不独其子 子:_______

③天下皆 然:_______

④今天下多此 类:_______
真题三 📄 2015 江苏 徐州 中考真题 · 原卷第5题
📖【文言背景阅读材料】(2015 江苏 徐州 中考真题)[含原卷标点及原卷画线]
(一)阅读下面两篇文言文,完成6—9题。(16分)
【甲】
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】
夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世。而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。
……
溪虽莫利于世,而善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石,能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也。余虽不合于俗,亦颇以文墨自慰,漱涤万物,牢笼百态,而无所避之。以愚辞歌愚溪,则茫然而不违,昏然而同归,超鸿蒙,混希夷,寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》,纪于溪石上。
5.解释下列句子中加点的词语。(4分)

(1)神寒骨( ) (2) 而适于余( )

(3)而鉴万类( ) (4) 乐而不能也( )
▎【类】官方标答与逐题精析 【独立参考答案篇 · 答毕对照】
官方标答一览:
真题 01(第5题): (1)凄:使……感到凄凉(使动用法;寒:使……感到寒冷)。 | (2)类:像...真题 02(第10题): ①与:通“举”,选拔、推举。 | ②子:以……为子(意动用法)。 | ③然:...真题 03(第5题): (1)凄:使……感到凄凉(使动用法;寒:使……感到寒冷)。 | (2)类:像...
🎯 真题 01 · 考点详解与评分细则(2023 四川 成都 中考真题 · 第5题)
🏛️【官方标准选项答案】:A
本题正确选项为 A 项。
🎯【各选项逐项诊断与考点辨析】
  • A项分析(正确项):“类皆如此”中的“类”是副词,意为大都、大多;“不可名状,类此类也”中的“类”也是大都、类似之意。两句中“类”的意义与用法相同,符合题意。
  • B项分析:“虽乘奔御风”中的“奔”是飞奔的骏马;“猛浪若奔”中的“奔”也是飞奔的马。词性相同。
  • C项分析:“未复有能与其奇者”中“与”是动词参与、欣赏;“念无与为乐者”中的“与”是介词和、同。两句不同。
  • D项分析:“夕日欲颓”中的“颓”是坠落;“然后知生于忧患而死于安乐也”中的“死”是死亡。两句不同。
💡【深度题解与解题思路】:本题考查文言实词在语境中的意义与用法。根据题意与上下文语境,正确答案为:A。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2023 四川 成都 中考真题 · 第5题》)

船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡,佛印位于右边,鲁直位于左边。苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着卷的右端,左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端,右手指着手卷,好像在说些什么。苏东坡露出右脚,鲁直露出左脚,身子都略微侧斜,他们互相靠近的两膝,都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛印像极了佛教的弥勒菩萨,袒胸露乳,抬头仰望,神情和苏东坡、鲁直不相类似。他平放右膝,曲着右臂支撑在船板上,左腿曲膝竖起,左臂上挂着一串念珠,靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。

元丰六年十月十二日夜晚,我正准备脱衣入睡,恰好看到这时月光从门户照进来,于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人,就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡,就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错,原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮?又有哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

第Ⅱ卷(非选择题,共76分)

🎯 真题 02 · 考点详解与评分细则(2023 山东 东营 中考真题 · 第10题)
🏛️【官方标准词义释读答案】
①与:通“举”,选拔、推举。 | ②子:以……为子(意动用法)。 | ③然:这样。 | ④类:大都、大多、类似。
🎯【各加点词语境精准释义与评分细则】
  • ①“选贤与能”:通“举”,选拔、推举。(1分)
  • ②“不独子其子”:以……为子(意动用法)。(1分)
  • ③“天下皆然”:这样。(1分)
  • ④“今天下多类此”:大都、大多、类似。(1分)
💡【深度题解与解题思路】:本题出自《大道之行也》与韩愈《送薛存义序》。“选贤与能”之“与”通“举”;“不独子其子”后一个“子”为意动用法;“天下皆然”之“然”为代词,这样;“多类此”之“类”为大致相类。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《大道之行也》/柳宗元《送薛存义序》)

(甲)在大道施行的时候,天下是公有的。选拔推举品德高尚、有才能的人,讲究诚信,培养和睦的气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是抚育自己的子女,使老年人有终老的安宿,壮年人有施展才干的用武之地,幼童有健康成长的环境,老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子的人以及残疾人都能得到供养,男子有职务,女子有归宿。财物厌恶它被扔在地上,但不一定要据为己有;力气厌恶它不从自己身上使出来,但不一定是为了自己。因此奸邪之谋闭塞而不会兴起,盗窃、扰乱和害人的事不再发生,所以大门敞开而不用关闭。这叫做理想的大同社会。

(乙)河东人薛存义将要离开,柳宗元……告诉他说:“凡是在地方上做官的人,你知道自己的职责吗?做官的本是百姓的仆役,并不是用来役使百姓的啊。凡是在土地上谋生的百姓,拿出十分之一的收入来雇佣官吏,让官吏为我们主持公正。如今做官的却残酷压榨百姓,懈怠傲慢对待政务……领取朝廷俸禄,却怠惰自己的职守,天下的人都是这样。如今天下的大多数官员都类似于此。所以薛存义离职离去,我不能不有所感慨眷恋啊。”

🎯 真题 03 · 考点详解与评分细则(2015 江苏 徐州 中考真题 · 第5题)
🏛️【官方标准词义释读答案】
(1)凄:使……感到凄凉(使动用法;寒:使……感到寒冷)。 | (2)类:像、类似。 | (3)善于、长于。 | (4)去:离开。
🎯【各加点词语境精准释义与评分细则】
  • (1)“凄神寒骨”:使……感到凄凉(使动用法;寒:使……感到寒冷)。(1分)
  • (2)“而适类于余”:像、类似。(1分)
  • (3)“而善鉴万类”:善于、长于。(1分)
  • (4)“乐而不能去也”:离开。(1分)
💡【深度题解与解题思路】:本题出自《小石潭记》与课外文言拓展。(1)“凄神寒骨”中“凄”与“寒”均为使动用法;(2)“适类于余”之“类”为动词,像、类似;(3)“善鉴”之“善”为形容词活用作动词,善于;(4)“不能去”之“去”为古今异义词,离开。
📖【文言背景材料 · 现代汉语权威参考译文】(节选自《2015 江苏 徐州 中考真题 · 第5题》)

从小丘向西行走一百二十步,隔着成片的竹林,听到流水的声音,叮咚作响就像身上佩戴的玉珮、玉环相碰发出的清脆声响,心中为之欢喜。砍倒竹子开出一条小路,走下去便看见一个小潭,潭水格外清澈甘凉。整块石头作为潭底,靠近岸边的地方,石底卷曲翻露露出水面,形成水中高地、小岛、不平的岩石和奇峰峭壁。青翠的树木,碧绿的藤蔓,覆盖缠绕、摇曳下垂,参差不齐随风飘拂。

潭中的游鱼大约有一百来条,都好像在空无一物的虚空中游动没有任何依托。阳光直照到潭底,鱼的影子映在潭底的石头上,呆呆地停在那里一动不动;忽然间向远方游去,来来往往轻快敏捷。好像是在与游玩的人一同嬉戏逗乐。

向小石潭的西南方向望去,小溪像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒爬行,一段看得见,一段看不见。那溪岸的形势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道它的源头在什么地方。

我坐在潭边,四面被竹子和树木环绕,寂静无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。因为这里的环境过于凄清,不能长时间停留,于是记下这里的景致便离开了。